Le français est principal ; l’anglais et l’espagnol restent visibles comme aides.
Récapitulons ensemble ! · Let's review together! · ¡Repasemos juntos!
Ce dialogue rassemble le vocabulaire et la grammaire des 19 leçons précédentes. Cliquez sur 🔊 pour écouter.
Un résumé rapide de tous les points de grammaire vus dans ce chapitre.
| Leçon | Point clé |
|---|---|
| L5-6 | Les adjectifs s'accordent en français et en espagnol (grand/grande), jamais en anglais. |
| L7 | Article partitif : le français dit toujours « du/de la/des », l'espagnol souvent rien du tout. |
| L9 | « Il y a »/« hay » ne changent jamais ; l'anglais choisit entre « is » et « are ». |
| L10 | L'impératif change selon la politesse en FR/ES (vous/usted), jamais en anglais. |
| L12 | En espagnol : « es la una » (singulier) mais « son las dos... » (pluriel). |
| L13 | Aucun article devant un métier en FR/ES (« je suis avocat »), obligatoire en anglais (« a lawyer »). |
| L14 | « Gustar » fonctionne à l'envers en espagnol : « leer me gusta » = lire me plaît. |
| L16 | Trois systèmes différents pour les prépositions de transport (en/à, by/on, en/a). |
| L18 | Les verbes pronominaux (se lever) existent en FR/ES, rarement en anglais. |
Un mot de chaque grand thème du chapitre A1.
0 / 6 triplets trouvés
10 questions couvrant les leçons 1 à 19 — validez avec au moins 60% de bonnes réponses pour passer au niveau A2 !