Récapitulons ensemble ! · Let's review together! · ¡Repasemos juntos!
Ce dialogue rassemble le vocabulaire et la grammaire des leçons 21 à 39. Cliquez sur 🔊 pour écouter.
| Leçon | Point clé |
|---|---|
| L21 | Passé composé (avoir) : le français est composé, l'anglais et l'espagnol sont simples (ate/comí). |
| L22 | Passé composé (être) : accord du participe en genre — spécificité unique au français. |
| L23 | « Il y a » a deux sens : « there is » (existence) et « ago » (temps écoulé). |
| L24 | Comparatif : FR/ES toujours « plus/más + adjectif » ; l'anglais a deux systèmes (-er / more). |
| L25 | Superlatif : l'article s'accorde en genre en FR/ES (le/la plus), jamais en anglais. |
| L26 | Exprimer la douleur : trois structures différentes (avoir mal à / to hurt / doler). |
| L27 | « Il faut »/« hay que » impersonnels ; l'anglais exige presque toujours un sujet. |
| L28 | Pronoms COD (le/la/les) placés avant le verbe en FR/ES, après en anglais. |
| L29 | Contraction « de + le = du » obligatoire en français, partielle en espagnol (del). |
| L30 | Futur proche : convergence rare — les 3 langues utilisent « aller/to go/ir ». |
| L31 | « De la part de qui »/« de parte de quién » — proximité FR/ES sur cette formule. |
| L32 | « Que » obligatoire après une opinion en FR/ES ; facultatif en anglais (that). |
| L33 | L'adverbe de fréquence se place après le verbe en FR/ES, avant en anglais. |
| L34 | « Can » ne se conjugue jamais en anglais — verbe modal défectif. |
| L35 | Impératif réfléchi : pronom collé après le verbe en FR/ES, supprimé en anglais. |
| L36 | Futur simple : bases irrégulières en FR/ES, structure 100% régulière en anglais (will). |
| L37 | Qui (sujet) vs que (objet) en français ; l'espagnol simplifie tout avec « que ». |
| L38 | Négation en deux parties (ne... plus) — unique au français parmi les trois langues. |
| L39 | « Espérer que » + indicatif en FR, mais « esperar que » + subjonctif en ES. |
Un mot de chaque grand thème du chapitre A2.
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